Técnicas de memorização podem ser úteis na hora de estudar para o vestibular

“Para transformar uma informação em memória de longo prazo, é preciso reforçar o padrão de sinapses ligadas a ela. E esse fortalecimento acontece pelo uso”, explica Alfred Scholl Franco, professor da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e especialista em neuroeducação.

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[Palestra] ‘Educação e Inclusão: contribuições das Neurociências para a Sociedade e a Escola’

No dia 12/03/2019, aconteceu, na Escola de Administração Judiciária (ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, a palestra Educação e Inclusão: contribuições das Neurociências para a Sociedade e a Escola, proferida pelo Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (UFRJ), em uma ação da X Semana do Cérebro, no Rio de Janeiro. A palestra é uma ação promovida conjuntamente pela ESAJ e por Ciências e Cognição.

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[Entrevista] ‘Como a neurociência ajuda a explicar os processos de aprendizagem na educação’

Compreender as diversas formas de se adquirir conhecimento pode ser fundamental para transformar a relação entre estudantes, escolas e sociedade

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