A percepção em fronteiras interdisciplinares: convergências e aspectos conflitantes

SHOLL-FRANCO, A.. A Percepção em Fronteiras Interdisciplinares: convergências e aspectos conflitantes. In: CONFORTE, André; CORREIA, Cláudio. (Org.). Semiótica, pesquisa e ensino. Comunicações.. 1ed.Rio de Janeiro: Dialogarts, 2019, v. 1, p. 203-217.

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[Palestra] ‘Educação e Inclusão: contribuições das Neurociências para a Sociedade e a Escola’

No dia 12/03/2019, aconteceu, na Escola de Administração Judiciária (ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, a palestra Educação e Inclusão: contribuições das Neurociências para a Sociedade e a Escola, proferida pelo Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (UFRJ), em uma ação da X Semana do Cérebro, no Rio de Janeiro. A palestra é uma ação promovida conjuntamente pela ESAJ e por Ciências e Cognição.

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[Entrevista] ‘Como a neurociência ajuda a explicar os processos de aprendizagem na educação’

Compreender as diversas formas de se adquirir conhecimento pode ser fundamental para transformar a relação entre estudantes, escolas e sociedade

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Estudo sobre a IV Olimpíada Brasileira de Neurociências é apresentado na FESBE

Pôster “IV Olimpíada Brasileira de Neurociências: Divulgação e popularização das neurociências entre estudantes do ensino médio“, apresentado por Ingrid Moura

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