Professor cego mostra em livro como ensinar física para quem não enxerga- reportagem de Ana Carolina Moreno Do G1, em São Paulo. (http://g1.globo.com)

Eder Camargo pesquisa formas não visuais de ajudar no ensino da matéria.Ele perdeu visão aos 9 anos e hoje tem pós-doutorado pela Unesp. O professor de educação para a ciência Eder Pires de Camargo, que dá aulas na Universidade Estadual Paulista (Unesp), reuniu em um e-book ferramentas úteis para professores… Continue lendo…

Discalculia e o aprendizado da matemática – um texto para pais e educadores, por Elisabete Castelon Konkiewitz (vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=4cCEHDU4l-4)

Introdução Habilidades Matemáticas são fundamentais e são necessárias o tempo todo no nosso dia a dia, como na estimativa de quanto vão custar as compras do supermercado, no planejamento do tempo necessário para o preparo de um jantar que deve estar pronto em uma determinada hora, no cálculo do horário… Continue lendo…

CADÊ O BOTÃO DE DESLIGAR? TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) – trechos do livro “Criança, Família e Escola”

“Não eduques as crianças nas várias disciplinas recorrendo à força, mas como se fosse um jogo, para que também possas observar melhor qual a disposição natural de cada um.” (Platão)   O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos mais comuns da infância e adolescência.… Continue lendo…

Introdução do livro “Criança, família e escola: promovendo o desempenho e a saúde emocional do seu filho” , de Elisabete Castelon Konkiewitz e Miguel Ângelo Boarati

Leia a Introdução do livro “Criança, família e escola: promovendo o desempenho e a saúde emocional do seu filho”. Um guia prático direcionado para pais e professores, da autoria de Elisabete Castelon Konkiewitz e Miguel Ângelo Boarati.   1.INTRODUÇÃO – HÁ MUITAS FORMAS DE AJUDAR Elisabete Castelon Konkiewitz   “Acho que… Continue lendo…

Dislexia: o que todos precisam saber-por Elisabete Castelon Konkiewitz (e se quiser saber mais, assista ao vídeo: Dislexia- orientações para pais e educadores -por Elisabete Castelon Konkiewitz- canal youtube: https://www.youtube.com/channel/UCrE1N1p5tTnErP5rUA8lrxA)

O termo dislexia foi empregado por Rudolf Berlin em 1887 para caracterizar crianças com dificuldades de leitura e escrita. A dislexia é definida como uma dificuldade além da esperada para aprender a processar a linguagem escrita, apesar de uma inteligência adequada e ausência de déficit sensorial. Entretanto, a necessidade de… Continue lendo…

A infância é a fase mais feliz da vida. Criança não tem problemas. Será? Ansiedade e depressão na infância e o impacto sobre o aprendizado- um texto para educadores, por Elisabete Castelon Konkiewitz

  Depressão  A depressão é doença freqüente também em crianças. Estatísticas americanas apontam para uma frequência de 0,9% em pré-escolares, 1,9% em ecolares e 4,7% em adolescentes. Existe forte predisposição familiar, havendo um padrão de herança provavelmente do tipo poligênico, multifatorial. As manifestações podem ser tão diversas, que é preciso… Continue lendo…

Psiquiatria do desenvolvimento: um texto para educadores- por Elisabete Castelon Konkiewitz

Introdução  Estima-se que por volta de 12% das crianças em idade escolar no Brasil apresentem algum problema de saúde mental, os quais abrangem desde os transtornos de aprendizagem, como a dislexia e a discalculia, os transtornos de ansiedade, os transtornos disruptivos, como o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade… Continue lendo…

A gente quer o prazer e o belo. Musicoterapia para crianças-um texto para educadores, por Elisabete Castelon Konkiewitz

Para que serve a música? -trechos da reportagem da revista SUPERINTERESSANTE (http://super.abril.com.br/ciencia/para-que-serve-a-musica/) Com base no achado de flautas de ossos feitas há 53 mil anos pelos neandertais, pesquisadores estimam que a atividade musical deve ter pelo menos 200 mil anos – contra 100 mil anos de vida do Homo sapiens. É… Continue lendo…

Neurociências no contexto educacional-Revista Corpo e Mente-Dourados-MS

  18/10/2016 17:06:45 | Atualizado em 18/10/2016 17:11:22 http://www.revistacorpoemente.com.br/noticias/neurociencias-no-contexto-educacional Conhecimentos das áreas médica e biológica sobre o cérebro começam a ter aplicações pedagógicas nas escolas News Saúde Por Redação Os professores Alfred Sholl-Franco (UFRJ) e Elizabete Castelon (UFGD) apresentam a ideia de criar as Olímpiadas de Neurociências em Dourados. Como… Continue lendo…