Dislexia: o que todos precisam saber-por Elisabete Castelon Konkiewitz (e se quiser saber mais, assista ao vídeo: Dislexia- orientações para pais e educadores -por Elisabete Castelon Konkiewitz- canal youtube: https://www.youtube.com/channel/UCrE1N1p5tTnErP5rUA8lrxA)

O termo dislexia foi empregado por Rudolf Berlin em 1887 para caracterizar crianças com dificuldades de leitura e escrita. A dislexia é definida como uma dificuldade além da esperada para aprender a processar a linguagem escrita, apesar de uma inteligência adequada e ausência de déficit sensorial. Entretanto, a necessidade de… Continue lendo…

Novo estudo comprova eficácia de método fônico na alfabetização

  Um estudo lançado no mês passado pela Universidade Stanford (EUA), uma das instituições mais renomadas do mundo, comprova a vantagem do método fônico de alfabetização sobre outras técnicas de ensino. O estudo, de co-autoria de Bruce McCandliss, professor da de Pós-Graduação Escola de Educação e do Instituto de Neurociência… Continue lendo…

Dislexia: quando aprender a ler não é uma aventura prazerosa – Olga Valéria C. A. Andrade, extraído do livro “Aprendizagem, comportamento e emoções na infância e na adolescência-uma visão transdisciplinar”- Elisabete Castelon Konkiewitz (Org.) editora UFGD, 2013.

“Um dia, me deu um clique na cabeça. Mamãe tinha aberto sobre a mesa da sala de jantar o método Regimbeau: contemplei a imagem de uma vaca e as duas letras, c, h, da palavra “vache” que se pronunciavam ch. Compreendi subitamente que elas não possuíam um nome à maneira… Continue lendo…