III Semana do Cérebro

Os Jovens Talentos, de Ciências e Cognição, também vão participar da III Semana do Cérebro que vai acontecer no Rio de Janeiro, de 26 a 31 de março de 2012. Nós vamos atuar como voluntários nas atividades do “Laboratório Aberto de Práticas”, nos dias 27, 30 e 31 de março.

Entre em contato com seus professores e fale com eles sobre o evento. Muitas escolas do Rio e da região metropolitana irão participar e a sua escola também pode, o que não impede que você venha com pais e amigos também. As atividades abaixo são abertas para os Teens de plantão:

• Laboratório Aberto de Práticas, do Museu Itinerante de Neurociências
• VisiLab - Visitação a Laboratórios da UFRJ
• Exposição de Arte-Ciência
• Clube de Arte-Ciência
• Exposição “Anatomia Comparada do Cérebro” 
• Exposição “Do que é feito o nosso cérebro: uma visão microscópica”
• Contadores de Histórias
• Sábado do Cérebro, no Espaço Ciência Viva (ECV)

Se quiser maiores informações, acesse a página sobre o evento clicando aqui

Se sua escola ou pais quiserem marcar para um grupo grande alunos devem fazer de segunda à sexta-feira, das 09:00 às 16:00 h. Tel.: (21) 2562-6645. E-mail: memorial@biof.ufrj.br . Responsável: Equipe do Espaço Memorial Carlos Chagas Filho (Karina Saraiva, Gabriela Faria, Ana Paula Abreu, Kamila Oliveira, Renata Alves Dias e Rafael Brasil).

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Não é bem assim! O que realmente acontece é que determinado som ou conjuntos de sons ativam áreas específicas no nosso cérebro que muitas vezes estão relacionadas com a criatividade. Além disso, ao aprender a tocar um instrumento musical pode melhorar sua concentração, autoconfiança e coordenação.

Grupo de voluntários e Alunos que atuaram como monitores no Dia do Cérebro na escola: Ciep 178 João Saldanha

O Pólo de Belford Roxo teve seu funcionamento a partir da aprovação do projeto “Curso de Formação Continuada em Neurociências para Docentes da Educação Básica” aprovado pela FAPERJ. O mesmo tem por função desenvolver cursos de formação continuada em neuroeducação cujo conhecimento sirva para auxiliar o background daqueles que se dedicam a arte de educar.

Desde sua criação, o pólo Belford Roxo vem sendo coordenado pelas professoras Maria Luiza Pinheiro de Medeiros e Talita da Silva de Assis, além de contar com a colaboração de outros docentes alocados na instituição. A equipe também é composta por alunos de Ensino Médio que participam da Pré-Iniciação Científica, sendo eles Alan Santos Ferreira e Tainá da Silva de Assis (bolsistas Jovem Talento FAPERJ) e Pamela Cristine Jacinto.

Além da organização e realização do Curso de Formação Continuada, que acontece sempre no período de férias escolares (janeiro e julho), durante o ano letivo os participantes do pólo Belford Roxo participam de atividades de alfabetização científica do CeC-NuDCEN (Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências) desde março de 2010, quando ocorreu a “I Semana do Cérebro: uma Neuraventura sensorial”, havendo uma busca maior pela participação nesses eventos em agosto de 2010, quando o CIEP 178 João Saldanha recebeu a primeira visitação do Museu Itinerante de Neurociências – MIN. De lá para cá, além da participação nas visitações do MIN e em atividades da Semana Nacional de Ciências e Tecnologia, alguns discentes se interessaram de tal forma pela interface escola-universidade que buscaram participar de atividades como Cursos de Férias, onde alguns institutos abrem as portas de seus laboratórios para receber estudantes de ensino médio.

No pólo Belford Roxo também acontecem reuniões semanais do grupo de estudos em Neurociências, um espaço dedicado à discussão de assuntos relacionados ao tema de forma interativa. Dessas reuniões é que se originou o projeto “Desenhando com o Lado Direito do Cérebro” que busca a partir do desenho trabalhar aspectos matemáticos. Esse projeto encontra-se em andamento.

Se você quiser saber mais sobre essas e outras atividades desenvolvidas pelo pólo Belford roxo acesse a página do CeC-NuDCEN Pólo Belford Roxo ou entre em contato pelo e-mail aniatassis@yahoo.com.br e agende uma visita as nossas reuniões que acontecem todas as quintas feiras de 13:00 às 15:30.

Raio X do CeC-NuDCEN Pólo Belford Roxo:

Direção Geral Ciep 178 João Saldanha:

• Fátima Gonçalves Tavares

Colaboradores Internos:

• Ligia Maria de Souza Gonçalves
• Marjorie Mendonça da Silva Guimarães
• Nely Ayres Wyatt

Colaboradores Externos:

• Alfred Sholl Franco
• Glaucio Aranha
• Lucianne Fragel Madeira
• Mara Regina Félix Dias
• Tatiana Maia Barreto

Alunos de Pré-Iniciação Científica (Pré-IC)

• Alan Santos Ferreira (CIEP 178 João Saldanha, Belford Roxo)
• Pamela Cristine Jacinto (Colégio Estadual Otavio Pinheiro)
• Tainá da Silva de Assis  (CIEP 178 João Saldanha, Belford Roxo)

Na 2a. Jornada de Iniciação Cientifica da UFRJ, o CeC-Nudcen participou apresentando trabalhos sobre: 1) o jogo da memória, com o videogame Nintendo wii, que atualmente é um dos jogos mais divertidos segundo a  juventude; 2) trabalho sobre o efeito das drogas no sistema nervoso; e 3) sobre a memória operacional.

Site:

http://www.sigma-foco.scire.coppe.ufrj.br/site/foco/internas/jornada.html

Hoje, já se sabe que o sistema nervoso apresenta uma enorme plasticidade, isto significa que os neurônios e suas conexões (sinapses) podem se modificar de modo permanente – ou pelo menos prolongado -, em resposta às ações do ambiente externo. Além disso, um dos maiores mistérios que cercava o cérebro vem sendo abalado, pois já se verificou que existe multiplicação de neurônios em algumas regiões do cérebro após o nascimento.

Um caso curioso de plasticidade no sistema nervoso ocorre em pessoas que sofreram amputação de um determinado membro e, frequentemente, continuam sentindo a presença do membro que perderam isso se explica, dentre outros fatores, pelo fato de que as regiões corticais que anteriormente recebiam as informações daquele membro passam a ser utilizadas por outras áreas.

Conheça agora alguns mitos e verdades sobre o assunto:

• Lesão cerebral é sempre permanente

Algum tempo atrás, imaginava-se que depois de um dano cerebral não haveria recuperação das vias nervosas impactadas. Hoje, já se sabe que uma pessoa pode se recuperar de um dano cerebral, dependendo do local e da severidade do mesmo. Esse fato pode ser explicado pela capacidade que o cérebro tem de desenvolver novas conexões, podendo até “re-encaminhar” funções afetadas para outras áreas saudáveis.

• O uso de drogas destrói o sistema nervoso  

Com o uso de drogas, o cérebro pode diminuir de tamanho, pois as drogas atuam no sistema nervoso central. Na verdade, isso acontece porque os componentes das drogas migram para regiões do cérebro e atuam principalmente nas conexões existentes entre os neurônios, interferindo no modo como essas células enviam e recebem informações. Além disso, o aparente estado de euforia comum nos dependentes químicos, durante o uso, pode ser explicado pela atuação das drogas em áreas do cérebro responsáveis pela produção de sensações agradáveis.

 Por Tatiana Maia

Os participantes do pólo de Nova Iguaçu promovem atividades de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências do CeC-NuDCEN desde março de 2010, quando ocorreu a I Semana do Cérebro: uma neuraventura sensorial. Este evento atraiu a atenção de alguns alunos do Colégio Estadual Maria Justiniano Fernandes, motivando-os a participar, em 2011, das oficinas de Neurociências da II Semana do cerebro: desvendando a memória, dos cursos de férias voltados para o Ensino Médio, oferecidos pela IBqM/UFRJ e Instituto de Microbiologia da mesma Instituição.

Nosso pólo, em Nova Iguaçu, está no início. Suas atividades começaram em maio de 2011. Nele são discutidos temas relacionados às neurociências, bem como sua aplicação no dia a dia na escola. O pólo está sendo coordenado pelo professor Gustavo H.V.S. Alves (Prof. DOC I SEEDUC-RJ) com a participação dos bolsistas de Pré-ICs (Pré-Iniciação Científica) da  FAPERJ, Ariane Antônio dos Santos e Arthur Luiz da Silva , além de duas alunas não bolsistas, Ariana Antônio dos Santos e Miriã da Cunha Custódio.

Os Jovens Talentos do Pólo Nova Iguaçu também fazem várias pesquisas para apresentar e colocar em discussão em eventos, como congressos que tenham espaço para Pré-ICs, e desejam criar projetos que busquem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem nas escola, como nosso projeto. O grupo esta trabalhando, atualmente, com o tema linguagem, sendo desenvolvido no presente momento, tendo por objetivo de montar uma oficina para a III Semana do Cérebro que acontecerá em março de 2012.

As reuniões do Polo de Nova Iguaçu  acontecem todas às quintas-feiras, das 09:00 às 11:30.