Imagine a possibilidade de que uma simples crença do professor, ou seja, a expectativa sobre o talento e a inteligência de um aluno, fosse suficientemente forte a ponto de alterar o rendimento escolar desse aluno?
Foi publicado na revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências o artigo O uso de narrativas nas pesquisas em formação
O workshop Introdução ao Método Científico para a Aprendizagem Investigativa (IMCAI) tem por objetivo capacitar professores do ensino básico e licenciandos para o uso do método científico no ambiene escolar.
I Workshop Arte + Ciências e Inclusão – 19/11/2016, na UFRJ. Palestra: “Neurociências, Arte e Criatividade” – Prof. Dr. Alfred Sholl Franco (UFRJ)
