Imaginação e Criatividade: dois temas caros para a neuroducação

Para você, a criatividade é um privilégio reservado para gênios e artistas? Estaria relacionada apenas ao que é inédito? É possível estimular a criatividade e a imaginação? Vamos, aqui, desenvolver nossas reflexões em diálogo com o pensamento de L. S. Vigotski, que elaborou ideias bem à frente de seu tempo e que permanecem atuais e relevantes.

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Poesia, investigação e imaginação

Pensar uma educação ativa, aquela em que não tratamos os alunos como meros receptores de informações, mas sim como agentes produtores de conhecimento, também é pensar uma educação comprometida com a imaginação. Mas você já se questionou sobre o que significa imaginação? Sabe qual é a relação entre ela e o emprego de atividades investigativas? E mais importante ainda: sabe como recrutar tudo isso para a construção de aulas capazes de desenvolver habilidades críticas em sala dentro de uma lógica transformadora e democrática de educação?

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Aprendizagem baseada em projetos: uma experiência na visão docente

A aprendizagem baseada em projetos (Project Based Learning – PBL) investe no processo de construção do conhecimento através de procedimentos contínuos e planejados de investigação que buscam responder a uma pergunta, problema ou desafio academicamente relevante.

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