Foi publicado este ano na revista científica Poetics, o artigo “The effects of reading material on social and non-social cognition“, no qual as pesquisadoras da Universidade de Oklahoma, Jessica Black e Jennifer Barnes, realizaram um experimento replicando um estudo de David Kidd e Emanuele Castano, de 2013, que defendia a ideia de que a leitura de ficção […]
Reunião do NeuroEduc – Dia 02/10/2015 – Tema: Arte+Ciência e Inclusão: uma perspectiva multidisciplinar sobre a utilização de atividades musicais
A próxima reunião do Neuroeduc (Centro de Estudos em Neurociências e Educação) acontecerá no dia 02/10/2015, no Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), Centro de Ciências da Saúde (CCS), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), na Ilha do Fundão, das 10:00 às 12:00, na sala G1-009, bloco G. Apresentador: Liliam Ameal (Musicista, Professora […]