XVI Curso de Formação Continuada em Neuroeducação (23-27/02/2026)

O curso será realizado pela Organização Ciências e Cognição (OCC) em parceria com o Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências/Universidade Federal do Rio de Janeiro (NuDCEN/UFRJ) em fevereiro de 2026!. Este curso tem por objetivo a formação continuada e a complementação acadêmica dos participantes na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio […]

Sono e cérebro adolescente

Se você é um(a) estudante dedicado(a), provavelmente já viveu uma situação paradoxal: você quer dormir cedo porque sabe que o dia seguinte exige foco, mas, quando deita, o cérebro parece “ligado”, como se a madrugada fosse o horário natural para pensar, revisar, planejar e até ficar mais criativo. A leitura moral (“preguiça”, “falta de disciplina”) […]

Ressignificação do Yoga na Educação em Saúde Escolar

A dissertação de mestrado “Transmidia no Ensino de Yoga: processo de ressignificação semiótica na educação em saúde escolar”, desenvolvida por Nicole Bonavita, no Programa de Pós-graduação de Educação em Ciências e Saúde (PPGECS/UFRJ), sob orientação do Prof. Dr. Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ), investiga o uso da transmidia no ensino de Yoga e o processo de ressignificação […]

Neuroplasticidade e seu Impacto na Aprendizagem

Neuroplasticidade é a capacidade do sistema nervoso de se reorganizar, formar novas conexões sinápticas e até mesmo gerar novos neurônios ao longo da vida. Qual sua relação com a aprendizagem?icar os princípios da neuroplasticidade pode auxiliar no desenvolvimento de métodos e estratégias de ensino, promovendo uma aprendizagem mais eficaz e duradoura.

Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas

O vídeo “Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas”, com Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ), aborda como a interação entre arte e ciência pode influenciar a percepção e o aprendizado.

Voltar ao início