A dissertação de mestrado “Transmidia no Ensino de Yoga: processo de ressignificação semiótica na educação em saúde escolar”, desenvolvida por Nicole Bonavita, no Programa de Pós-graduação de Educação em Ciências e Saúde (PPGECS/UFRJ), sob orientação do Prof. Dr. Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ), investiga o uso da transmidia no ensino de Yoga e o processo de ressignificação […]
Neuroplasticidade e seu Impacto na Aprendizagem
Neuroplasticidade é a capacidade do sistema nervoso de se reorganizar, formar novas conexões sinápticas e até mesmo gerar novos neurônios ao longo da vida. Qual sua relação com a aprendizagem?icar os princípios da neuroplasticidade pode auxiliar no desenvolvimento de métodos e estratégias de ensino, promovendo uma aprendizagem mais eficaz e duradoura.
Curso de Férias em Neurociências 2024: Inscrições Abertas
Inscrições abertas para o Curso de Férias em Neurociências 2024, realizado entre 5 e 17 de fevereiro de 2024.
Eleita Nova Diretoria da Organização Ciências e Cognição (OCC)
Nova Diretoria da Organização Ciências e Cognição (OCC) foi eleita por unanimidade para atuar até dezembro de 2027.
“Introdução ao Método de Revisão Sistemática Cochrane” com Juan Oliveira
O rigor e a metodologia por trás das revisões sistemáticas da Cochrane, conhecidas por sua confiabilidade e precisão.
Atividade ‘Capacete do Cérebro’ do Museu de Neurociências
Atividade lúdica para iniciar a compreensão da estrutura do cérebro e suas funções.
Vagas de Estágio: Museu de Neurociências – Virtual
Estão abertas vagas de estágio em pesquisa, exclusivas para alunos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em projeto de pesquisa.
Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas
O vídeo “Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas”, com Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ), aborda como a interação entre arte e ciência pode influenciar a percepção e o aprendizado.
Desenvolvimento Infantil Através da Música e do Movimento
Estudo explora a eficácia de uma oficina prática que utiliza recursos musicais e técnicas de estimulação sensório-motora.
Exergames na intervenção neuropsicopedagógica
Um crescente corpo de pesquisas tem se concentrado em métodos alternativos para abordar as dificuldades de aprendizagem em estudantes nos primeiros anos escolares. “Self-perception of Students About the Practice of Exergames in the School Environment and Possible Influences on Their Learning Skills: A Preliminary Study“, um artigo recente, dos pesquisadores Veronica T. Coacci, Fabrício Bruno […]