I Jornada de Neuroeducação e Saúde Mental na Infância
A I Jornada de Neuroeducação e Saúde Mental na Infância ocorrerá no dia 27/03, de 09:00 às 16:30. Serão apresentadas oito ‘lives’, no canal do YouTube Ciências e Cognição (youtube.com/cienciasecognicao), abordando diversos transtornos do desenvolvimento, suas características e especificidades: histórico e introdução; fisiopatologia básica (aspectos neurobiológicos); apresentação do transtorno em sala de aula (principais características); sintomas, critérios de diagnósticos e apresentação clínica; tratamento e prognóstico; e estratégias de manejo do transtorno em sala de aula.
As apresentações contarão com a participação de pós-graduandos do Curso de Neuroeducação, da Faculdade São Judas Tadeu (FSJT) e dos pesquisadores Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (IBCCF/UFRJ e OCC), Prof. Dr. João Vitor Galo Esteves (FSJT e OCC) e Prof. Dr. Gláucio Aranha (NUTES/UFRJ e OCC), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e associação científica Organização Ciências e Cognição (OCC).
O evento integra as atividades da XII Semana do Cérebro: Educação e Saúde Mental, organizada por Ciências e Cognição e alinhada com a ação internacional Brain Awareness Week, promovida pela instituição Dana Foundation.
DATA E HORÁRIO: 27/03/2021, DE 09:00 ÀS 16:30
LOCAL: evento online transmitido ao vivo pelo canal do YouTube Ciências e Cognição (youtube.com/cienciasecognicao).
PÚBLICO-ALVO: público em geral, especialmente profissionais da educação.
INSCRIÇÃO: o evento será aberto para o público em formato ‘live’, não sendo preciso fazer inscrição.
CERTIFICADO: não haverá emissão de certificados.
PROGRAMAÇÃO
09:00 – Abertura da I JNSMI
09:10 – 1 – Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
09:50 – 2 – Transtorno do Espectro Autista (TEA)
10:40 – 3 – Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC)
11:30 – 4 – Deficiência Intelectual (DI)
13:00 – 5 – Dislexia
13:50 – 6 – Discalculia
14:40 – 7 – Transtorno Opositor Desafiador (TOD) e Transtorno de Conduta
15:30 – 8 – Ansiedade e Depressão na infância