2013

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APRENDIZAGEM, COMPORTAMENTO E EMOÇÕES NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA VISÃO TRANSDISCIPLINAR

13/11/201319/10/2020 ecastelon 0 comentários adolescência, ansiedade, aprendizado, Asperger, autismo, comportamento, deficiência visual, discalculia, dislexia, educação, emoção, escola, inclusão escolar, infância, leitura, linguagem, música, neurodesenvolvimento, Piaget, psicologia, Sono, surdez, terapia cognitivo-comportamental, tiques, Tourette, Vigotzky

Dica de leitura: APRENDIZAGEM, COMPORTAMENTO E EMOÇÕES NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA VISÃO TRANSDISCIPLINAR Elisabete Castelon Konkiewitz-Organizadora 2013. para baixar:

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Neurossessão-Cinema e Neurociências-por Elisabete Castelon konkiewitz

TEM ALGUÉM DENTRO DE MIM, TOMANDO O MEU LUGAR: TRANSTORNO DE TOURETTE-por Elisabete Castelon Konkiewitz-extraído do livro “Aprendizagem, comportamento e emoções na infância e na adolescência-uma visão transdisciplinar”- Elisabete Castelon Konkiewitz (Org.) editora UFGD, 2013.

O Poder da Música no Cérebro – resenha do artigo “Music and epilepsy: A critical review” por Kaique Miranda

A neurobiologia da formação de vínculo com pais cuidadores e com pais abusivos – resenha do artigo “The neurobiology of Attachment to Nurturing and Abusive Caregivers” por Lucas Shuiti

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Sistemas de classificação de crianças com transtorno na fala – resenha do artigo “ How should children with speech sound disorders be classified? A review and critical evaluation of current classification systems” por Taínne Gomes Lopes

A Neurobiologia da Dislexia, por Anne Caroline De Brito Edir, Larissa Aves Leite Matos, Heliana Beatriz Barbosa Meira

Teoria Atômica, Biologia Evolutiva e Consciência – por Maxwell Lima Filho

Sonho como uma intensificação da mente vagando – resenha do artigo “Dreaming as mind wandering: evidence from functional neuroimaging and first-person content reports”