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Tópicos em Neurociência Clínica- autor: Elisabete Castelon Konkiewitz, Pulso editorial, 2022.
TOC e AUTISMO: COMO DIFERENCIAR: TEA, ASPERGER, RITUAIS, OBSESSÕES, MESMICE
TOC NA CRIANÇA: MANIAS, RITUAIS, OBSESSÕES, COMPULSÕES- por Elisabete Castelon Konkiewitz
TOC tratamento: terapia de exposição e prevenção de resposta & medicação- por Elisabete Castelon Konkiewitz
TOC transtorno obsessivo-compulsivo: entendendo o que é o TOC e como é o TOC- por Elisabete Castelon Konkiewitz

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III Simpósio Internacional de Neurociências da Grande Dourados-01 a 03 de outubro de 2015. Informações e inscrições a partir de 01/08/2015 pelo site www.simposioneurodourados.com

23/06/201521/10/2020 ecastelon 10 Comentários ansiedade, artes visuais, Asperger, autismo, autista, cannabis, depressão, HIV, infância, literatura, maus tratos, meditação, neurociências, neuroimagem, neuroimunologia, neurorradiologia, otoneurologia, Parkinson, pintura, PTSD, TEPT, vertigem, zumbido

III International Grand Dourados Neuroscience Symposium-2015 A Faculdade de Ciências da Saúde (FCS) da Universidade Federal da Grande Dourados

Livro para educadores, psicólogos, pais e interessados: “Criança, Família e Escola: Promovendo o desempenho e a saúde emocional do seu filho”. Autores-Elisabete Castelon Konkiewitz e Miguel Ângelo Boarati-Editora Pulso-São José dos Campos, 2015. Interessados poderão comprar pelo site: http://www.pulsoeditorial.com.br/crianca-familia-e-escola.html

11/06/201521/10/2020 ecastelon 28 Comentários adição, anorexia, ansiedade, apego, aprendizado, Asperger, autismo, bulimia, bullying, cérebro, cognição, córtex cerebral, dependência química, depressão, desregulação do humor, discalculia, dislexia, dispraxia, enurese, epilepsia, escola, esquizofrenia, família, habiliadades motoras, linguagem, neurobiologia, neurodesenvolvimento, neuroplasticidade, obesidade, paralisia cerebral, TDAH, transtorno bipolar, transtorno de conduta, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno opositico desafiador, vínculo

“A escolarização é a tarefa de vida mais importante para a criança na meninice. Conseguir ficar em um novo ambiente,

UNI DUNI TÊ, ME ENSINA A BRINCAR E EU BRINCO COM VOCÊ: DISTÚRBIOS DO ESPECTRO AUTISTA- Mylena Lima Ribeiro

22/08/201422/10/2020 ecastelon 2 Comentários Asperger, autismo, espectro autista, Síndrome de Asperger

Extraído do livro APRENDIZAGEM, COMPORTAMENTO E EMOÇÕES NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA VISÃO TRANSDISCIPLINAR-Organização: Elisabete Castelon Konkiewitz-editora UFGD, Dourados, 2013.

“MEU UNIVERSO PARTICULAR” – CONHECENDO A SÍNDROME DE ASPERGER- por Caio Borba Casella, Camila Luisi Rodrigues, Lorena Alves Sampaio de Souza e Rosa Magaly C. Borba de Morais, extraído do livro “Aprendizagem, comportamento e emoções na infância e na adolescência-uma visão transdisciplinar”- Elisabete Castelon Konkiewitz (Org.) editora UFGD, 2013.

27/05/201419/10/2020 ecastelon 24 Comentários Asperger, atenção compartilhada, autismo, cérebro, educação, empatia, escola, linguagem, neurônios-espelho, socialização, teoria da mente

“— Christopher, você entende que eu amo você? — Sim, eu entendo. Porque amar é ajudá-lo quando ele está com

APRENDIZAGEM, COMPORTAMENTO E EMOÇÕES NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA VISÃO TRANSDISCIPLINAR

13/11/201319/10/2020 ecastelon 0 comentários adolescência, ansiedade, aprendizado, Asperger, autismo, comportamento, deficiência visual, discalculia, dislexia, educação, emoção, escola, inclusão escolar, infância, leitura, linguagem, música, neurodesenvolvimento, Piaget, psicologia, Sono, surdez, terapia cognitivo-comportamental, tiques, Tourette, Vigotzky

Dica de leitura: APRENDIZAGEM, COMPORTAMENTO E EMOÇÕES NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA VISÃO TRANSDISCIPLINAR Elisabete Castelon Konkiewitz-Organizadora 2013. para baixar:

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