Introdução do livro “Criança, família e escola: promovendo o desempenho e a saúde emocional do seu filho” , de Elisabete Castelon Konkiewitz e Miguel Ângelo Boarati

Leia a Introdução do livro “Criança, família e escola: promovendo o desempenho e a saúde emocional do seu filho”. Um guia

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Não são apenas as crises epilépticas: cognição, emoção e comportamento na epilepsia mesial temporal-por Elisabete Castelon Konkiewitz, Francisco Márcio Catsarini Junior

Artigo de revisão publicado na revista  Neurociências & Psicologia , v. 12, n. 2 (2016) Resumo   A epilepsia mesial temporal

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Livro explica sobre os problemas de comportamento e as dificuldades escolares-http://www.progresso.com.br/caderno-a/ciencia-saude/livro-explica-sobre-os-problemas-de-comportamento-e-as-dificuldades-escolares

  Dificuldades e transtornos de aprendizagem apresentados na infância têm sempre forte impacto sobre a vida da criança, de sua

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Mentes inquietas: Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade, melhora do aprendizado com neurofeedback- por Helder Freitas dos Santos

Resenha do artigo, “Are treatment effects of neurofeedback training in children with ADHD related to the successful regulation of brain

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Livro para educadores, psicólogos, pais e interessados: “Criança, Família e Escola: Promovendo o desempenho e a saúde emocional do seu filho”. Autores-Elisabete Castelon Konkiewitz e Miguel Ângelo Boarati-Editora Pulso-São José dos Campos, 2015. Interessados poderão comprar pelo site: http://www.pulsoeditorial.com.br/crianca-familia-e-escola.html

“A escolarização é a tarefa de vida mais importante para a criança na meninice. Conseguir ficar em um novo ambiente,

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Santos FH, Andrade VM, Bueno OFA (Orgs) (2015). Neuropsicologia Hoje -2a edição-Artmed. Porto Alegre: cinco módulos, 33 capítulos, 328 páginas  

  Este livro, escrito por importantes profissionais e pesquisadores brasileiros da área de neuropsicologia, chega à sua segunda edição trazendo

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PROGRAMAS DE INFORMÁTICA PARA APRIMORAMENTO NO TDAH – por Ana Luiza G. Augusto, Maria Fernanda A. Marconi e Vanessa P. F. Elias

  Introdução     O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um transtorno do desenvolvimento, de forte

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INTEGRAÇÃO SENSORIAL NOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E NEUROLÓGICOS DA INFÂNCIA – por Nadielly de Almeida Lima

INTRODUÇÃO  A teoria da integração sensorial descrita e desenvolvida por Jean Ayres, no fim dos anos 50 e início dos

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TEM ALGUÉM DENTRO DE MIM, TOMANDO O MEU LUGAR: TRANSTORNO DE TOURETTE-por Elisabete Castelon Konkiewitz-extraído do livro “Aprendizagem, comportamento e emoções na infância e na adolescência-uma visão transdisciplinar”- Elisabete Castelon Konkiewitz (Org.) editora UFGD, 2013.

  Luís é um rapaz de 13 anos, bonito, inteligente, criativo e de bom coração. Só que ele não tem

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