Equipe

Coordenação:

ELISABETE CASTELON KONKIEWITZ

Graduada em Medicina pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) em 1993 e doutora em Neurologia pela Technische Universität München (Alemanha) em 2002. Possui título de Especialista em Psiquiatria pela Associação Brasileira de Psiquiatria e título de especialista em Neurologia pela Academia Brasileira de Neurologia. Desde 2008 é professora associada da Faculdade de Ciências da Saúde na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), onde também é parte do programa de pós-graduação. Sua pesquisa é voltada para os efeitos do vírus HIV no sistema nervoso central e as relações entre trauma na infância, memória traumática, depressão, neuroinflamação e infecção pelo HIV. Publicou alguns livros na área de neurodesenvolvimento e aprendizado, dentre eles Altas Habilidades/Superdotação, Inteligência e Criatividade – Uma Visão Multidisciplinar, laureado com o prêmio Jabuti em 2015; Autism Spectrum, Creativity and Emotions: A New Point of View Through Camila Falchi’s Work e Neuroadventure: Autism, Art and the Brain.

Equipe:

EDWARD ZIFF

Studied Chemistry at Columbia University for Bachelor’s degree and Biochemistry at Princeton University for PhD. Researched gene expression and viruses as postdoc in Cambridge and London. As a Rockefeller University faculty member and Investigator of the Howard Hughes Medical Institute, studied gene transcription mechanisms. Since 1982, Professor of Biochemistry, Molecular Pharmacology and Neural Science, at New York University School of Medicine. Investigates synaptic plasticity and its relationship to behavior, reward system function and neurodegeneration.

GLAUCIO ARANHA

É doutor em Letras (área: Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); mestre em Comunicação, Imagem e Informação (área: Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); e graduado em Direito, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atua como pesquisador líder do grupo de pesquisa NEUROEDUC (Centro de Estudos em Neurociências e Educação/OCC), Coordenador e pesquisador da instituição de pesquisa e ensino Organização Ciências e Cognição (OCC) e pesquisador associado de *Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências* (NuDCEN/UFRJ), no qual integra a coordenação e desenvolve a linha de pesquisa *Novas Mídias, Narratividade e Cognição*. Tem experiência na área de hipermídia (hipertexto, jogos eletrônicos, jogos transmídia e narrativas interativas), Teoria da Comunicação, Teoria da Narrativa e Estudos da Cognição.

ALFRED SHOLL-FRANCO

Graduado em Ciências Biológicas (Faculdades Maria Thereza, 1993), Especialização em Neurobiologia (UFF, 1994), Mestrado e Doutorado em Ciências Biológicas (Modalidade Biofísica, URFJ, 1995-1996/1997-2000). Atualmente é Professor Associado I (UFRJ, IBCCF, Programa de Neurobiologia), Coordenador do Laboratório de Animais Transgênicos (LAT, IBCCF, UFRJ) e do Núcleo de DIvulgação Científica e Ensino de Neurociências Ciências e Cognição (CeC-NuDCEN), Editor-Chefe da Revista Eletrônica Ciências & Cognição. Dedica-se à pesquisa básica em estudos sobre proliferação, diferenciação e morte celular no sistema nervoso. Tem experiência nas áreas de Neurociências, Divulgação Científica e Editoração Eletrônica, com ênfase nas sub-áreas de Neuroimunomodulação, Biologia Celular, Desenvolvimento, Regeneração no Sistema Nervoso e Educação/Divulgação Científica. Participa como Pesquisador Associado ao Laboratório de Neurogênese (IBCCF, UFRJ), onde desenvolve projetos de pesquisa nas áreas de neuroimunomodulação, neuroplasticidade, neurodegeneração, regeneração, editoração e divulgação científica.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Coordenação:

ELISABETE CASTELON KONKIEWITZ

Graduada em Medicina pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) em 1993 e doutora em Neurologia pela Technische Universität München (Alemanha) em 2002. Desde 2008 professora associada da Faculdade de Ciências da Saúde na.Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Tem experiência nas áreas de Neurologia e Psiquiatria com intersse especial nos temas: aprendizado e comportamento da criança; depressão e transtorno neurocognitivo associado ao HIV.

Equipe:

EDWARD ZIFF

Studied Chemistry at Columbia University for Bachelor’s degree and Biochemistry at Princeton University for PhD. Researched gene expression and viruses as postdoc in Cambridge and London. As a Rockefeller University faculty member and Investigator of the Howard Hughes Medical Institute, studied gene transcription mechanisms. Since 1982, Professor of Biochemistry, Molecular Pharmacology and Neural Science, at New York University School of Medicine. Investigates synaptic plasticity and its relationship to behavior, reward system function and neurodegeneration.

GLAUCIO ARANHA

É doutor em Letras (área: Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); mestre em Comunicação, Imagem e Informação (área: Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); e graduado em Direito, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atua como pesquisador líder do grupo de pesquisa NEUROEDUC (Centro de Estudos em Neurociências e Educação/OCC), Coordenador e pesquisador da instituição de pesquisa e ensino Organização Ciências e Cognição (OCC) e pesquisador associado de *Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências* (NuDCEN/UFRJ), no qual integra a coordenação e desenvolve a linha de pesquisa *Novas Mídias, Narratividade e Cognição*. Tem experiência na área de hipermídia (hipertexto, jogos eletrônicos, jogos transmídia e narrativas interativas), Teoria da Comunicação, Teoria da Narrativa e Estudos da Cognição.

ALFRED SHOLL-FRANCO

Graduado em Ciências Biológicas (Faculdades Maria Thereza, 1993), Especialização em Neurobiologia (UFF, 1994), Mestrado e Doutorado em Ciências Biológicas (Modalidade Biofísica, URFJ, 1995-1996/1997-2000). Atualmente é Professor Associado I (UFRJ, IBCCF, Programa de Neurobiologia), Coordenador do Laboratório de Animais Transgênicos (LAT, IBCCF, UFRJ) e do Núcleo de DIvulgação Científica e Ensino de Neurociências Ciências e Cognição (CeC-NuDCEN), Editor-Chefe da Revista Eletrônica Ciências & Cognição. Dedica-se à pesquisa básica em estudos sobre proliferação, diferenciação e morte celular no sistema nervoso. Tem experiência nas áreas de Neurociências, Divulgação Científica e Editoração Eletrônica, com ênfase nas sub-áreas de Neuroimunomodulação, Biologia Celular, Desenvolvimento, Regeneração no Sistema Nervoso e Educação/Divulgação Científica. Participa como Pesquisador Associado ao Laboratório de Neurogênese (IBCCF, UFRJ), onde desenvolve projetos de pesquisa nas áreas de neuroimunomodulação, neuroplasticidade, neurodegeneração, regeneração, editoração e divulgação científica.

PAULO ESTEVÃO ANDRADE  

Professor de Neurociência Cognitiva e Pedagogia Musical da Fundação para o Desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e Extensão (FUNDEPE) da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP de Marília. Atualmente, desenvolve trabalhos sobre “Neurocognição Musical” e “Música e Emoções” em parceria com a Universidade de Londres e “Música, Linguagem e Dislexia” com a Universidade de Harvard. É membro dos Grupos de Pesquisa “Neurociências e Comportamento: Memória, Plasticidade, Envelhecimento e Qualidade de Vida” e “Linguagem, Aprendizagem, Escolaridade” da FFC/UNESPda Faculdade de Filosofia e Ciências – FFC/UNESP – Campus de Marília e , Campus de Marília.

OLGA VALÉRIA CAMPANA DOS ANJOS ANDRADE

Graduada em Educação Artística pela Universidade Estadual de Londrina (1987), pós-graduação lato sensu em nível de especialização na área de psicopedagogia pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão de Curitiba-PR (2001). Mestrado em Educação, Neuropsicolinguistica e Dificuldades de Aprendizagem pela Universidade Estadual de São Paulo, UNESP/Maríia (2010). Membro do Grupo de Pesquisa do CNPq Linguagem, Aprendizagem, Escolaridade liderado pela Profa. Dra. Simone Ap. Capellini (FFC/UNESP). Atua na educação infantil e ensino fundamental há 25 anos. Há 11 anos é coordenadora pedagógica do 2o ao 5o anos do ensino fundamental.

STEFÂNIA FORNER

Doutoranda do Departamento de Farmacologia na Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Farmacologia e graduada em Farmácia pela mesma universidade. Tem experiência na área de farmacologia autonômica, com ênfase em lesão medular traumática, bexiga neurogênica, inflamação, dor neuropática, técnicas de biologia molecular e ensaios in vitro e in vivo. Participa da coordenação do grupo (Re)Habilitar no Departamento de Enfermagem da UFSC desde 2011. Atualmente está realizando estágio de doutorado sanduíche com o Prof. Dr. Michael G. Fehlings no Krembil Neuroscience Centre da Universidade de Toronto/Canadá.

LUCAS SHUITI BRAGA MOTOMIA

Nascido em 14 de novembro de 1994, é natural de Dourados-MS e graduando do curso de Medicina da XIVa turma da Universidade Federal da Grande Dourados. Participa, também, como bolsista do projeto Jovens Talentos para a Ciência – Capes/CNPq.

 

FABIANA BRAGA SANCHES

Natural de Campo Grande – MS, 21 anos de idade e graduanda da turma XIV no curso de Medicina pela Universidade Federal da Grande Dourados. Bolsista do Projeto Jovens Talentos para a Ciência — Capes/CNPq.