Haverá exposição das seguintes instalações artístico-científicas:

• SOM DO TEMPORAL
• IN-V3RSO UNI-V3RSO
• SENTIDO

Resumo das Instalações:

SOM DO TEMPORAL (TEMPORAL SOUND), de Maira Froes 

(Imagem: Hitch, de Alan Verissimo Azambuja; Fotografia: Rodrigo Méxas)

Resumo : Através peças selecionadas de audiovisual desenvolvido por nosso grupo, convidamos o público para atravessar as portas da nossa paixão, nossos sentidos biológicos. Peças anatômicas post-mortem são contextualizadas na anatomia artística (preparações anatômicas, esculturas, vídeo-arte, technoarte, e fotografia artística) e cenografia (banda cenográfica – teatro escuro) de modo a incorporar a nossa unidade cognitiva, atravessando os diferentes níveis do nosso pensamento lógico. Focada no sistema auditivo humano, nesta exposição o público vai ser confrontado com uma aproximação dos nossos principais sistemas de percepção, no campo anatômico, estético e lógico. O paradigma transdisciplinar aqui adoptado simboliza, provocativamente, a incursão humana em todos os níveis de percepção primária até elaborações cognitivas associativas. Usando uma representação metafórica, objetivamos fornecer pontos atrativos para o reconhecimento de nós mesmos em nossa passional leitura do mundo. Em um quadro conceitual mais amplo, acreditamos que uma viagem consciente através de nossos sistemas sensoriais, combinando peças do corpo humano com um forte tratamento estético, pode oferecer uma experiência cognitiva complexa, porém agradável, tradicionalmente excluída da esfera acadêmico-científica formal.

Abstract : Through audiovisual selected pieces developed by our group, we invite the audience to cross the doorways of our passion, our biological senses. Post-mortem anatomical pieces are contextualized in artistic anatomy (anatomical preparations, sculptures, video art, techno art, and artistic photography) and scenography (scenographic band – dark theater) so as to embody our cognitive unity, traversing different levels of our logical thought. Focused on the human auditory system, in this exhibition the audience will be faced with a mirror-like approach to one of our main perceptual systems on anatomical, aesthetic and logical grounds. The transdisciplinar paradigm herein adopted symbolizes, provocatively, the human incursion throughout primary perceptual levels up to associative cognitive elaborations. Using a metaphoric representation, we aimed to provide attractive points for recognizing ourselves in our passional reading of the world. In a broader conceptual framework, we believe that a conscious journey through our sensory systems, combining to human body pieces strong aesthetic treatments, might offer a complex, albeit pleasant, cognitive experience traditionally precluded by our formal scientific academies.

Participações: Maira Fróes (Coordenação Geral), Fernando de La Rocque (Curadoria e Direção Geral de Arte), Nivaldo Rodrigues Carneiro (Direção Acadêmica de Arte), Cecilia Hedin Pereira (Direção Adjunta de Pesquisa), Alan Verissimo Azambuja (Direção Técníca e Tecnoarte), Frank Albraz (Direção Musical), Rodrigo Méxas (Direção Fotográfica). Alunos envolvidos: Carolina Gomes da Costa, Ludmilla Silva Melo Passos, Ellen Ricardo Nunes, Grazielle Ribeiro Lisboa, Dandara Silva de Oliveira, Rafaelle Barros Rodrigues, Liliane Carneiro da Silva Caldas Otsuka*, Dirceu da Silva Oliveira* e Mario Rezende Travassos do Carmo*, Estevão Fróes Ferrão*. Demais colaboradores: Suzanne Queiroz (Docente ICB/UFRJ), Genaro Amaral de Barros, Mario Ary Pires Neto (Docente ICB/UFRJ). * Bolsista do Programa de Bolsas de Extensão PIBEX/UFRJ 2009 (MMF).

IN-V3RSO UNI-V3RSO , de Glaucio Aranha

Resumo : Poema-instalação. A leitura e o espaço da leitura. O entendimento do dispositivo estabelece uma combinação aditiva em relação ao texto, transformando-o em enigma. O “saber como se pensa” da ciência viabiliza a percepção dos modos de superação do obstáculo cognitivo imposto pelo canal, ou seja, pelo meio de transmissão do conteúdo. Nossa percepção revela caminhos alternativos para executar a leitura, desvendando e explorando a parte física e objetiva do texto. Nosso cérebro completa informações, fazendo-nos ver palavras onde existe apenas emaranhado de letras e números. O “pensar como se sabe”, a consciência, é o resultado da própria experiência do leitor, sua reflexão sobre a experiência de construção do sentido. Por fim, “pensar como se sabe o que se pensa” é a proposta última do texto: problematizar a fronteira entre o “conhecer” e o “conhecimento”.

SENTIDO, de Glaucio Aranha

Resumo: Poema-instalação. “Definir” é buscar a explicação mais exata possível. “Conceituar” é buscar uma representação de algo. “Sentido” trabalha esteticamente o conceito do objeto que lhe serve de título, tentando articular as suas múltiplas significações: atributo dos órgãos sensoriais (sentido químico [olfato], auditivo, visual e tátil), experiência relacionada ao verbo “sentir” (“haver sentido algo”), orientação espacial (sentido como direção) e exercício cognitivo (significação, “fazer sentido”). Para tanto, a opção pela fusão entre literatura e ciência na forma de uma instalação, busca fazer com que a mensagem se liberte da palavra escrita, agregando aspectos sensoriais como parte inseparável do próprio texto.