Referência: SENA, Barbara Cristina Soares; MURGO, Camelia Santina. Estudo qualitativo sobre o autoconceito escolar na perspectiva de crianças do ensino fundamental. Ciências & Cognição, v. 23, n. 2, dez. 2018.
O estudo tem como objetivo analisar a forma pela qual o autoconceito infantil influencia os fatores e variáveis, como desempenho acadêmico e relacionamento interpessoal, dentro do ambiente escolar. O estudo analisou o autoconceito dos estudantes em categorias especificas.