XII CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROEDUCAÇÃO
REALIZAÇÃO:
Organização Ciências e Cognição (OCC) em parceria com Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências / Universidade Federal do Rio de Janeiro (CeC-NuDCEN/UFRJ).
LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO:
Av. Carlos Chagas Filho, 373, Auditório do Bloco N – Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ.
PERÍODO DO CURSO:
22 a 26/01/2018 – das 08:00 às 18:00 (manhã e tarde).
CARGA HORÁRIA DO CURSO:
45 horas presenciais.
OBJETIVOS:
Este curso tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica dos participantes, na área de neuroeducação, contribuindo para a difusão do conhecimento desenvolvido no meio acadêmico-científico, preferencialmente, entre os profissionais da educação básica e de áreas relacionadas (agentes mediadores do processo ensino-aprendizagem). Visa, ainda, a promoção de uma maior comunicação entre os profissionais do ensino básico com pesquisadores.
MATERIAL DIDÁTICO:
O MATERIAL DIDÁTICO SERÁ DISPONIBILIZADO NO DIA 22/01/2018.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
- Caminhos da Neuroeducação. O que é neuroeducação e como as neurociências podem contribuir para a educação? Quais possíveis áreas de atuação dentro da neuroeducação? Como a neuroeducação pode contribuir no cotidiano escolar? Mitos, verdades e oportunismos.
- Desenvolvimento do Sistema Nervoso e Períodos Críticos. Desenvolvimento das principais estruturas do sistema nervoso (caracterização anatomo-funcional). Relação entre fases do desenvolvimento neural com as fases de desenvolvimento propostas por teóricos da educação, assim como a reflexão da justificativa de organização do conteúdo escolar. Existem períodos críticos e janelas de oportunidades? Formação e modelagem de esquemas cognitivos e sua relação com desenvolvimento e idade do aprendiz.
- Corporeidade: Sensações e Movimento. Importância dos órgãos sensoriais como detectores de informação ambiental. Percepção, planejamento e execução das respostas. Diferentes tipos de percepções, imaginação, criatividade e interpretação dentro do contexto escolar e como estes fenômenos interferem no processo ensino-aprendizagem. Integração sensório-motora e o processamento de informações pelo sistema nervoso. Os movimentos e a exteriorização de comportamentos.
- Aprendizagem, Atenção e Memória. Relação entre os processos de aprendizagem, atenção e memória. Aprender “o que”, “como” e “para que”? Atenção, motivação e a aprendizagem. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e a atenção sustentada. Principais processos de formação de memória dentro do contexto escolar. Importância do esquecer para aprender. Métodos de memorização e aprendizagem mecânica. Aprendizagem de modo significativo.
- Cognição: Inteligências, Raciocínio e Linguagem. Raciocínio, habilidades e inteligências. Conheci-mento e cognição. Linguagem: aquisição e uso. Características da linguagem, narrativa e cognição.
- Distúrbios de Aprendizagem. Identificação e características morfofuncionais dos principais distúrbios encontrados no ambiente escolar: dislexia, TDAH, etc.
- Sono, Ritmos Biológicos e Aproveitamento Escolar. Ritmos biológicos e o funcionamento do organismo. Características do sono e sua importância para o rendimento físico e mental. Rendimento cognitivo/físico e os ritmos escolares. Tipos e características dos dormidores. Organização dos turnos escolares e os ritmos biológicos.
- Aulas Práticas Demonstrativas. Relatos de experiências e atividades desenvolvidas em sala da aula no ensino básico.
CERTIFICADOS:
Os participantes podem acessar os certificados digitais clicando em cima do seu nome . O link para o certificado será disponibilizado no último dia do curso (formato adobe acrobat – pdf).
DOCENTES:
- Alfred Sholl-Franco(CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ; OCC).
- Anna Carolina Miguel de Almeida Rocha(OCC; CeC-NuDCEN/UFRJ; Grupo DESPERTA).
- Camila Marra de Almeida(Colégio Pedro II – Engenho Novo II; OCC)
- Fabrício Bruno Cardoso(FASFI; OCC; CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ).
PARTICIPANTES:
Os participantes que cumpriram menos do que 80% de presença não receberão certificado de conclusão do Curso de Formação Continuada, como previsto no edital. Qualquer dúvida a este respeito, enviar e-mail para cfcn@cienciasecognicao.org.
ORGANIZAÇÃO GERAL:
- Alfred Sholl-Franco, UFRJ e OCC.
- Gláucio Aranha, OCC.
CONTATOS:
- : +55-21-2721-0101 / +55-21-987430444.
- E-mail: cfcn@cienciasecognicao.org
- Webpage: http://www.cienciasecognicao.org/portal
- Endereço: Carlos Chagas Filho, 373, Sl. G0-015, Bl. G, IBCCF, Centro de Ciências da Saúde (CCS), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, CEP 21.941-902, RJ.
REGISTROS INSTITUCIONAIS DO CFCN:
- SIGProj N°: 242959.1276.86166.28072016 (UFRJ)
- Protocolo N°: 201608 (OCC)
PÚBLICO ALVO E NÚMERO DE VAGAS:
- 30 VAGAS para professores atuantes na rede pública e/ou privada de ensino básico (infantil, fundamental ou médio), a serem preenchidas pela ordem de inscrição, após confirmação de TODOS os documentos exigidos no presente edital.
- 30 VAGAS para profissionais graduados, que atuem nos processos de ensino-aprendizagem e quesejam associados em dia da Organização Ciências e Cognição – OCC (estes profissionais devem comprovar vinculo de associação – número de matrícula – com a ONG no ato da inscrição). Informações sobre como se associar à OCC disponíveis em https://goo.gl/BVMQvl
- Por profissionais com atuação no processo de ensino-aprendizagem, entende-se também os profissionais autônomos que atuem direta ou indiretamente com a área de educação (por exemplo, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacio-nais, dentre outros) em todo o Brasil.
OBSERVAÇÕES:
1 – Inscrições incompletas serão invalidadas e o inscrito perderá sua vaga caso outros candidatos se inscrevam até que ele realize nova tentativa. Desta forma, recomendamos fortemente que os candidatos confiram todos os arquivos a serem anexados antes de submeterem suas inscrições, pois não haverá reserva de vagas.
2 – Não serão aceitas inscrições de graduandos, uma vez que este curso é de formação continuada e destinado a interessados que já tenham curso superior e atuem na área de educação.
INSCRIÇÕES:
- As inscrições serão realizadas através do site, no qual o formulário de inscrição deverá ser preenchido e TODOS os documentos (listados neste edital) anexados. A falta de algum documento implicará no cancelamento da inscrição e perda da vaga, não sendo possível anexar posteriormente. Não haverá reserva de vaga para as inscrições com erros e com documento faltando.
- Período de inscrição: de 24/10/2017 a 18/01/2018, enquanto houverem vagas disponíveis.
- Documentos digitalizados (formato jpg ou formato adobe acrobat [pdf], com boa resolução) a serem anexados no ato da inscrição (OBRIGATÓRIOS):
- Cópia do documento de identidade (RG).
- Cópia do CPF.
- Cópia do comprovante de escolaridade (diploma, certificado ou declaração de conclusão do curso de graduação).
- Cópia da comprovação de vínculo com a Educação Básica (declaração da escola/instituição de ensino ou educação, ou cópia do último contra cheque ou ato de investidura), quando se aplicar. No caso de profissional liberal que atue no contexto educacional é necessário registro no conselho da classe ou declaração da instituição de vinculo. Serão aceitas declarações para profissionais autônomos, em casos excepcionais).
- Carta com no máximo 01 página justificando seu interesse pelo curso (em formato adobe acrobat – pdf).
FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO DISPONIVEL ONLINE NO SITE:
https://doity.com.br/xii-curso-de-formao-continuada-em-neuroeducao.