Ciências e Cognição | Neurociência, educação e inclusão

projeto

16/09/202616/09/2026Ciências e Cognição

Altas habilidades, baixo desempenho?

Artigo examina a discrepância entre potencial e desempenho em estudantes com altas habilidades, incluindo motivação, organização e autorregulação.

Matérias neuroteen

16/09/202616/09/2026Ciências e Cognição

Aprender algo difícil muda seu cérebro?

Texto explica como prática e experiências podem reorganizar conexões e redes neurais, tornando tarefas difíceis progressivamente menos trabalhosas.

Matérias Redeneuro

03/09/202604/09/2026Ciências e Cognição

Neuroeducação além dos neuromitos: o audiovisual como laboratório de aprendizagem

Ensaio propõe o audiovisual como campo de pesquisa em neuroeducação, além do debate sobre identificação e correção de neuromitos.

Matérias Redeneuro

10/08/202610/08/2026Ciências e Cognição

Ainda dá tempo de aprender: o que a neuroplasticidade revela sobre novos começos

Texto apresenta neuroplasticidade ao longo da vida e relaciona aprendizagem e prática à reorganização de conexões e redes do sistema nervoso.

Matérias neuroteen

31/07/202631/07/2026Ciências e Cognição

A ansiedade e seus impactos cognitivos na vida dos jovens

A ansiedade é uma reação natural que pode se intensificar durante a adolescência, afetando o desempenho escolar e as relações sociais. Estudos mostram que 4,1% dos adolescentes entre 10 e 14 anos e 5,3% entre 15 e 19 anos enfrentam transtornos de ansiedade. Este artigo explora como a ansiedade impacta o funcionamento cerebral e a vida cotidiana dos jovens, além de discutir a importância de reconhecer sinais de alerta e buscar apoio. Descubra como a escola pode ser um espaço estratégico para ajudar os adolescentes a lidarem com esses desafios e a importância de intervenções adequadas para promover o bem-estar emocional.