Apresentação da comunicação Museu Itinerante de Neurociências: a transmissão do conhecimento científico por meio da itinerância nas escolas do estado do Rio de Janeiro, por Vinicius de Castro e Silva, na Sessão “Popularização da Ciência”, durante a 10ª Semana de Integração Acadêmica (SIAC), da UFRJ. O trabalho em aborda o Museu Itinerante de Neurociências (MIN), criado em 2009, por Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (CeC-NuDCEN), e as atividades relacionadas à divulgação e ensino de neurociências no Estado do Rio de Janeiro, desenvolvidas por este projeto.
“Dia do Cérebro e do Parasito” no CIEP 449 Brasil-França
No dia 30 de agosto de 2019, foi realizado o Dia do Cérebro e do Parasito no CIEP 449 Brasil-França, em Niterói (RJ). A ação é provida por uma parceria entre Ciências e Cognição e os projetos Museu Itinerante de Neurociências (MIN) e Construindo o Saber, ambos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
Curso de Formação Continuada em Neuroeducação
Tem por objetivo a formação continuada e complementação acadêmica dos participantes, na área de neuroeducação
Palestra “Neurociências, Alfabetização e Educação Básica: Aspectos Relevantes para Pais e Educadores”
Em 14/03/19, ocorreu a palestra “Neurociências, Alfabetização e Educação Básica: Aspectos Relevantes para Pais e Educadores”, com a pedagoga e pesquisadora Giselle Mendes, a atividade integra a X Semana do Cérebro, no Rio de Janeiro. Foi promovido pela Escola de Administração Judiciária (ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro (TJRJ) em parceria com Ciências e Cognição
Palestra ‘Educação e Inclusão: contribuições das Neurociências para a Sociedade e a Escola’
No dia 12/03/2019, aconteceu, na Escola de Administração Judiciária (ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, a palestra Educação e Inclusão: contribuições das Neurociências para a Sociedade e a Escola, proferida pelo Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (UFRJ), em uma ação da X Semana do Cérebro, no Rio de Janeiro. A palestra é uma ação promovida conjuntamente pela ESAJ e por Ciências e Cognição.
Museu Itinerante de Neurociências visita o Colégio Cruzeiro no Rio de Janeiro
O Museu Itinerante de Neurociências (MIN) chegou à sua 38° edição, no dia 31 de agosto de 2018, visitando o Colégio Cruzeiro, no Rio de Janeiro. Diversas oficinas e atividades foram realizadas com grande participação de alunos e professores.
Divulgação e Popularização em Neurociências: 8 anos da Semana do Cérebro no Rio de Janeiro
Foi defendida na UFRJ, nesta segunda-feira (22/05/17), o trabalho de conclusão de curso intitulado “Divulgação e Popularização em Neurociências: oito anos de atividades da Semana do Cérebro no Rio de Janeiro“, por Marina Chichierco, sob a orientação do Prof. Dr. Alfred Sholl Franco (IBCCF/UFRJ). O trabalho trata da divulgação científica, entendendo-a como uma atividade que tem como […]
I Workshop Imaginação e Criatividade – 25/11/2016 – Rio de Janeiro
I Workshop Imaginação e Criatividade Dia 25/11/2016, das 8h às 18h, na UFRJ (Ilha do Fundão), Rio de Janeiro – RJ Inscrição Gratuita Proposta do workshop A criatividade é um potencial inerente ao homem, cujo desenvolvimento constitui uma de suas necessidades. As potencialidades e os processos criativos não se restringem à arte; pois o contexto […]
II Fórum de Extensão do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho
II FÓRUM DE EXTENSÃO DO INSTITUTO DE BIOFÍSICA CARLOS CHAGAS FILHO 24 de novembro de 2016 – 09 às 17 horas Local: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) – Auditório Hertha Meyer, Bloco G, Sala 22, Instituto de Biofísica, Centro de Ciências da Saúde, Rio de Janeiro, RJ. Inscrições Gratuitas Inscrições 19 de outubro a […]
I Workshop Arte+Ciência e Inclusão – 19/11/2016 – Rio de Janeiro
I Workshop Arte+ Ciências e Inclusão Dia 19/11/2016, das 8h às 18h, na UFRJ (Ilha do Fundão), Rio de Janeiro – RJ Inscrição Gratuita Objetivos Instrumentalizar professores e profissionais da educação e musicoterapia por meio de experiências musicais que possam auxiliar na inclusão de alunos autistas e /ou com dificuldades/ distúrbios específicos. Realizar atividades em […]