![Inclusão na Educação através da música: a percepção de educadores e musicoterapeutas brasileiros [artigo]](https://cienciasecognicao.org/wp-content/uploads/2019/10/Screenshot_20191023-144450.png)
Foi publicado no International Journal of Development Research (IJDR) (Qualis A2, Interdisciplinar), o estudo “Inclusion in Education through music: the perception of brazilian educators ans music therapists” (Inclusão na Educação através da música: a percepção de educadores brasileiros e musicoterapeutas), da autoria de Liliam C. Ameal, Gunnar G.C.C. Taets e Alfred Sholl-Franco.
Tag: Taets
Voltar ao início