Abstract Semantic priming effect (SPE) refers to a facilitation in processing a target due to the semantic association between that and a preceding stimulus (prime). Recent neuroimaging researches supports the hypothesis that brain left hemisphere (LH) plays an important role on this phenomenon. The purpose of the present study was to compare the SPE between […]
Volume 19 (3) da revista “Ciências & Cognição”
O volume 19, n. 3, do periódico “Ciências & Cognição” pode ser acessado de modo livre e gratuito. Trata-se de um periódico científico que aborda temas relacionados com os estudos sobre cognição com ênfase nos diálogos interdisciplinares. Abaixo, segue o sumário da edição 19(3). O periódico pode ser acessado diretamente pelo endereço: www.cienciasecognicao.org . Ciências & […]
Lançamento do livro “Desenhando Emoções” no Senado Federal
No Senado Federal, Alfred Sholl Franco e Anna Carolina Miguel fazem o lançamento do livro “Desenhando Emoções” (Ciências e Cognição, 2014). O livro conta, ainda, com a co-autoria de Scarlet Guedes. A obra é direcionada ao público infanto-juvenil, aborda de modo lúdico o uso o do desenho de fases e a bases da compreensão anatômica a expressão […]
Capítulo sobre “Neuroeducação e Inteligência”
Este mês foi lançado o livro “Altas habilidades/superdotação, inteligência e criatividade“, que conta com um capítulo, da autoria de Alfred Sholl-Franco, Talita Assis e Tatiana Maia, sobre “Neuroeducação e Inteligência: como as artes e a atividade física podem contribuir para a melhoria cognitiva” (pp. 139-160). Mais informações sobre a obra: Virgolim, A.M.R. & Konkiewitz, E. […]
Análise do conhecimento geral sobre neurociências por profissionais da educação, estudantes e público em geral
Foi apresentado na XXXVIII Reunião da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC), o trabalho de Rodrigo Pinheiro da Silva e Alfred Sholl Franco, ambos integrantes do grupo de pesquisa Neuroeduc, de Ciências e Cognição. O pôster teve como título “Análise do conhecimento geral sobre neurociências por profissionais da educação, estudantes e público em geral […]
“Neurociências em Debate” publica matéria sobre autismo na infância
O blog “Neurociências em Debate”, de Ciências e Cognição, publica matéria sobre autismo na infância. Trecho: “É muito comum encontrar crianças que parecem muito tímidas, medrosas ou que se recusam a seguir uma instrução simples, como aquelas que fazem uma grande “pirraça” ao ouvirem um “não pode!”. Talvez você já tenha tido a oportunidade de […]
O desempenho cognitivo de surdos em situação de jogos de aprendizagem
O desempenho cognitivo de surdos em situação de jogos de aprendizagem Hamilton Viana Chaves Resumo: A pesquisa apresentada sedimentou-se em três grandes campos de estudo: os processos mediacionais e cognitivos envolvidos nas situações de ensino e aprendizagem, os jogos e a surdez. Investigou-se como se daria o desempenho cognitivo de surdos quando estes construíam conhecimento mediado […]
Anais do I Seminário BITS Ciência: os desafios da relação do audiovisual com a produção científica
Anais do I Seminário BITS Ciência: os desafios da relação do audiovisual com a produção científica. O I Seminário BITS Ciência: os desafios da relação do audiovisual com a produção científica dá continuidade a uma estratégia de inserção na vida acadêmica que tem se revelado bastante produtiva quanto à troca de conhecimentos, aprofundamento de pesquisas e articulação entre projetos afins. Este trabalho foi […]
Mídias, Narrativas e Neurociências
III Fórum de Difusão e Popularização de Neurociências – Tema: “Mídias, Narrativas e Neurociências: convergências na divulgação científica” Descrição: Mesa redonda abordando o tema “Mídias, Narrativas e Neurociências: convergências na divulgação científica“, coordenada pelo Prof. Glaucio Aranha (OCC, UFF), contando com a presença dos Profs. Drs. Benjamin Picado (UFF), Alfred Sholl-Franco (UFRJ) e Denise Tavares (UFF). O Fórum é um espaço de apresentação e articulação de […]
As emoções como uma resposta automática e adaptável
“Emoções e teatro do corpo: uma oficina para ensino e divulgação da neurociência” foi um dos projetos apresentados por membros do Ciências e Cognição durante o “Neuroscience 2013″, evento da Society for Neuroscience que está em sua 43º edição e que ocorreu entre 9 e 13 de novembro em San Diego, Califórnia. Os encontros buscam […]