Foi disponibilizado no canal do YouTube de Ciências e Cognição, a gravação em vídeo da primeira aula do curso “Leitura de Imagens, Ciência e Saúde“, ministrado pelo Prof. Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ). O curso foi ministrado online e trata da intercessão entre os estudos de semiótica e o campo da educação em ciências e saúde. Para tanto aborda a questão da imagem na contemporaneidade; a leitura da imagem como desafio; técnicas de leitura de imagem; imagem e mimesis; imagem e a semiótica da cultura; dentre outros aspectos. As aulas do curso serão disponibilizadas mensalmente para acesso livre e gratuito.
A primeira aula foi disponibilizada no dia 17/05/2021. Nela é discutida a primeira parte do texto “O que é uma imagem?” (capítulo 1), do livro “Introdução à análise da Imagem”, de Martine Joly. São abordadas: a noção da palavra imagem, leitura de imagem, imagem midiática, imagem científica, imagem e psiquismo (imagem como constructo mental). Pode ser acessada através do endereço: https://www.youtube.com/watch?v=feJ7w6gYjVg
Prof. Glaucio Aranha – É professor adjunto no Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde (NUTES), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), atuando no Laboratório de Vídeo Educativo (LVE). É doutor em Letras (área: Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); mestre em Comunicação, Imagem e Informação (área: Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); e especialista em Gestão de Comunicação integrada (UNILEYA), graduado em Direito, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e graduando em Letras/Italiano, pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Possui pós-doutorado em Biofísica, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua como pesquisador-líder do grupo de pesquisa *Narratividade, produção de sentido e representações da realidade*, no qual coordena os projetos de pesquisa: *Linguagem e imaginário em vídeos educativos: efeitos atencionais e emocionais da construção discursiva de verossimilhança*, *Narrativas fantásticas, imaginário científico e produção de sentido* e é co-líder, em parceria com o Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (IBCCF/UFRJ), do grupo de Pesquisa *Neuroeduc – Centro de Estudos em Neurociências e Educação* (OCC/UFRJ), no qual integra a coordenação dos projetos de pesquisa *Narratividade, semiose e cognição*, com foco no uso de narrativas no ensino e na divulgação científica. É pesquisador associado do programa *Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências*, da UFRJ (CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ), onde desenvolve estudos sobre semiótica cognitiva e linguística textual. Atuou na Escola de Administração Judiciária (DIEPE/ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro (2001 a 2020). Tem experiência nas áreas de: teoria literária e da narrativa, linguística, semiótica, estética de massa e divulgação científica.
é professor adjunto no Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde (NUTES), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), vinculado ao Laboratório de Vídeo Educativo (LVE). É doutor em Letras (área: Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); mestre em Comunicação, Imagem e Informação (área: Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); e graduado em Direito, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atua como pesquisador-líder do grupo de pesquisa *Narratividade, produção de sentido e representações da realidade*, no qual coordena os projetos de pesquisa: *Linguagem e imaginário em vídeos educativos: efeitos atencionais e emocionais da construção discursiva de verossimilhança*, *Narrativas fantásticas, imaginário científico e produção de sentido* e é co-líder, em parceria com o Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (IBCCF/UFRJ), do grupo de Pesquisa *Neuroeduc – Centro de Estudos em Neurociências e Educação* (OCC/UFRJ), no qual integra a coordenação dos projetos de pesquisa *Narratividade, semiose e cognição*, com foco no uso de narrativas no ensino e na divulgação científica. É pesquisador associado do programa *Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências*, da UFRJ (CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ), onde desenvolve estudos sobre semiótica cognitiva e linguística textual. Atuou na Escola de Administração Judiciária (DIEPE/ESAJ), do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro (2001 a 2020). Tem experiência nas áreas de: teoria literária e da narrativa, linguística, semiótica, estética de massa e divulgação científica.Ed
