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Dia 27/09: Live sobre Olimpíada de Neurociências com Comitê do Rio de Janeiro

Dia 27/09 (domingo), às 19h, acontecerá a live d”Olimpíada Brasileira de Neurociências – Plantão de dúvidas, com João Esteves, (Coordenação Nacional da OBN) e Adriana Melibeu (Comitê do Rio de Janeiro).

Live sobre a Olimpíada Brasileira de Neurociências

No dia 10/09/2020 foi realizada a live Plantão de dúvidas, sobre as mudanças da Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN) (Brazilian Brain Bee) em tempos de pandemia. A live contou com a participação das coordenações do Comitê Nacional da OBN e do Comitê Local de São Paulo, para discussão do novo formato da prova e instruções gerais. Muitos dos aspectos abordados são específicos para participantes de São Paulo, mas guardam também muitos pontos comuns a outros comitês e seus participantes.

Conheça a Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN)

A Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN) é uma competição de conhecimento que conta com a participação de cinquenta países. No Brasil, a competição ocorre, desde 2013. Acompanhe neste vídeo a trajetória da OBN no Brasil e as principais informações de como participar ou inscrever sua escola.

[Vídeo] Adaptação Tátil | Descomplicando as Neurociências

Neste vídeo da série ‘Descomplicando as Neurociências’, apresentado pelo Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco, são fornecidos os fundamentos e orientações para a realização da prática “Adaptação Tátil”, que integra o Módulo Linguagem e Comunicação

Prática sensório-motora da Estrelinha | Descomplicando as Neurociências

Neste vídeo, da série Descomplicando as Neurociências, o Prof. Dr. Alfred Sholl Franco descreve a oficina “Estrelinha”. A atividade busca servir de ferramenta didática para que o participante compreenda o papel da repetição na aprendizagem motora.

[Vídeo] Estimulação Ritmo-sonora – Módulo Integração sensório-motora | Descomplicando as Neurociências

Este é o 1o. vídeo do Módulo ‘Integração sensório-motora’. Nele, a fisioterapeuta Aline Bernal ensina 5 técnicas de estimulação sensório-motora, específicas para crianças de 0 a 5 anos com desenvolvimento típico ou que apresentem deficiências sensório-motoras.

Avaliação de um programa neuromotor para crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

O trabalho “Avaliação de um programa neuromotor para crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade” foi apresentado, por Aliny dos Santos Carvalho, na Sessão “Neurociências II”, durante a 10ª Semana de Integração Acadêmica (SIAC), da UFRJ. O trabalho buscou avaliar os efeitos de um programa interativo de exercícios físicos (IPEP) nos desenvolvimentos motor e atencional de crianças com TDAH, com idade entre 6 e 7 anos.

Museu Itinerante de Neurociências: a transmissão do conhecimento científico por meio da itinerância nas escolas do estado do Rio de Janeiro

Apresentação da comunicação Museu Itinerante de Neurociências: a transmissão do conhecimento científico por meio da itinerância nas escolas do estado do Rio de Janeiro, por Vinicius de Castro e Silva, na Sessão “Popularização da Ciência”, durante a 10ª Semana de Integração Acadêmica (SIAC), da UFRJ. O trabalho em aborda o Museu Itinerante de Neurociências (MIN), criado em 2009, por Ciências e Cognição – Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (CeC-NuDCEN), e as atividades relacionadas à divulgação e ensino de neurociências no Estado do Rio de Janeiro, desenvolvidas por este projeto.

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