Categoria: artigos e notícias

Trabalho sobre exergames no processo de ensino-aprendizagem é apresentado no Neuroscience 2013

“O uso dos exergames durante o processo de ensino-aprendizagem e atividades de divulgação da neurociência” foi um dos projetos apresentados por membros do Ciências e Cognição durante o “Neuroscience 2013”, evento que está em sua 43º edição. Ele ocorre entre 9 e 13 de novembro, para desvendar novas ferramentas que otimizem e desenvolvam o conteúdo científico […]

Neuroética e o processo de dirupção no desenvolvimento moral de adolescentes

Veja o conteúdo exposto no trabalho “Neuroética: contribuições para o entendimento do processo de dirupção no desenvolvimento moral de adolescentes escolares violentos”, apresentado durante a XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC)! O congresso realizado no campus da UFMG em setembro buscou unir pesquisadores, pós-graduandos e estudantes de todo o país que […]

Práticas em Neurofisiologia e a Construção de Conhecimento é tema de trabalho na JICTAC 2013

“Práticas em Neurofisiologia e a Construção de Conhecimento por Alunos de Graduação do Curso de Educação Física” foi um dos temas dos cartazes apresentados por membros do Ciências e Cognição durante a “XXXV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural” (JICTAC-2013), evento que teve como objetivo principal expor os resultados de programas e projetos de […]

Neuroestética: a convergência entre as artes e as neurociências

Mostrar como a experiência artística adentra o cérebro e quais os mecanismos neurais implicados na contemplação e aproveitamento das artes, aplicando tais conhecimentos à melhoria do ensino é a meta do trabalho “Neuroestética: a convergência entre as artes e as neurociências em prol da melhoria do ensino”. O pôster está incluso nos projetos apresentados durante a “XXXV […]

I Olimpíada do Rio de Janeiro e Brasileira de Neurociências apresentadas na SBNeC e na JICTAC

As “Brain Bees” são competições de neurociências para estudantes de ensino médio que ocorrem desde 1996. O objetivo é mostrar a importância desse tipo de conteúdo, bem como motivar a juventude a aprender sobre ele com o olhar de diversos aspectos – o humano, o tecnológico e o biológico. Em 2013, aconteceu a primeira edição […]

Integrantes do CeCNuDCEN palestraram em Encontro de popularização

Os professores Gláucio Aranha e Alfred Sholl-Franco marcaram presença no II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação, que ocorreu entre os dias 18 e 20 de setembro no Auditório de Geociências da Universidade Federal Fluminense, em Niterói. Com palestras no formato de Mini-conferências de 30 minutos seguida de debates, o primeiro a […]

Projeto NeuroAventura no site do Instituto Claro

No último mês de agosto, o Instituto Claro divulgou reportagem sobre o NeuroAventura,  jogo que tem como objetivo levar conhecimentos de neurociências e biologia a estudantes do ensino médio de instituições públicas do Rio de Janeiro. O game, iniciativa do Prof. Dr. Glaucio Aranha em parceria com a Organização Ciências e Cognição, foi vencedor da terceira […]

Formação em Neuroeducação – Prof. Alfred Sholl é entrevistado por Carta Capital

Responsável por curso de formação em Neuroeducação, Alfred Sholl-Franco defende interação entre neurociência, ciências cognitivas e educação como forma de melhorar o aprendizado. Acesse a matéria completa em: http://files.biof.ufrj.br/200008688-a98daaa875/8_11.pdf   

Nova diretoria de Ciências e Cognição

Na última sexta-feira (01/02), em Assembleia Geral, após prestação de contas do biênio 2011-2012, foi eleita por unanimidade para a Direção Geral de ‘Ciências e Cognição‘ no biênio 2013-2014 a seguinte composição: Diretor-Presidente: Glaucio Aranha 1o. Vice-Diretor: Alfred Sholl Franco 2o. Vice-Diretor: Talita da Silva de Assis  

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