Neuroplasticidade é a capacidade do sistema nervoso de se reorganizar, formar novas conexões sinápticas e até mesmo gerar novos neurônios ao longo da vida. Qual sua relação com a aprendizagem?icar os princípios da neuroplasticidade pode auxiliar no desenvolvimento de métodos e estratégias de ensino, promovendo uma aprendizagem mais eficaz e duradoura.
“Introdução ao Método de Revisão Sistemática Cochrane” com Juan Oliveira
O rigor e a metodologia por trás das revisões sistemáticas da Cochrane, conhecidas por sua confiabilidade e precisão.
Atividade ‘Capacete do Cérebro’ do Museu de Neurociências
Atividade lúdica para iniciar a compreensão da estrutura do cérebro e suas funções.
Vagas de Estágio: Museu de Neurociências – Virtual
Estão abertas vagas de estágio em pesquisa, exclusivas para alunos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em projeto de pesquisa.
Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas
O vídeo “Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas”, com Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ), aborda como a interação entre arte e ciência pode influenciar a percepção e o aprendizado.
Desenvolvimento Infantil Através da Música e do Movimento
Estudo explora a eficácia de uma oficina prática que utiliza recursos musicais e técnicas de estimulação sensório-motora.
Exergames na intervenção neuropsicopedagógica
Um crescente corpo de pesquisas tem se concentrado em métodos alternativos para abordar as dificuldades de aprendizagem em estudantes nos primeiros anos escolares. “Self-perception of Students About the Practice of Exergames in the School Environment and Possible Influences on Their Learning Skills: A Preliminary Study“, um artigo recente, dos pesquisadores Veronica T. Coacci, Fabrício Bruno […]
Efeitos dos exergames na cognição de estudantes com desordens de aprendizagem
Hoje gostaríamos de compartilhar com vocês a resenha de um artigo científico que aborda um tema bastante relevante: o uso de exergames e seu impacto nas funções executivas e no desempenho acadêmico de crianças em idade escolar com Transtorno de Aprendizagem Específico (TAE).
Teoria da Autodeterminação e facilitação da motivação intrínseca
O canal de Ciência e Cognição, no YouTube (@canalcienciasecognicao), disponibilizou a segunda comunicação do painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM, que contou com a participação de Nicole Bonavita, Daniella Vasconcelos, Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha. O segundo painel tem o tema TEORIA DA AUTODETERMINAÇÂO E FACILITAÇÂO DA MOTIVAÇÂO INTRÍNSECA e foi apresentado […]
Glaucoma: Fisiopatologia e diagnóstico
A comunicação Glaucoma: Fisiopatologia e diagnóstico foi apresentada, pelo Dr. Rafael Lani Louzada, no dia 14/03/2022, às 19h, na mesa-redonda Glaucoma: Prevenção, Diagnóstico e Terapia, realizada durante a XIII Semana do Cérebro: Visões Interdisciplinares, que ocorreu entre 14 a 16 de março de 2022, inteiramente online. As palestras foram realizadas ao vivo no canal do […]