Tag: psicologia

Necessidades psicológicas básicas e Motivação

O canal de Ciência e Cognição, no YouTube (@canalcienciasecognicao), disponibilizou a primeira comunicação do painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM, que contou com a participação de Nicole Bonavita, Daniella Vasconcelos, Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha. O primeiro painel tem o tema NECESSIDADES PSICOLÓGICAS BÁSICAS E MOTIVAÇÃO foi apresentado por Nicole Bonavita.

Live ‘Neuropsicopedagogia: perspectivas e desafios’

Será realizada no dia 19/03, às 18:00, a live ‘Neuropsicopedagogia: perspectivas e desafios’, no canal Ciências e Cognição no YouTube. Trata-se de uma mesa-redonda sobre a emergência do campo acadêmico e profissional da neuropsicopedagogia, suas características e desafios atuais.

Publicado o volume 24(1), da revista científica ‘Ciências & Cognição’

Ciências & Cognição (Cien. Cogn.) oferece acesso livre e gratuito, sendo a publicação científica oficial da Organização Ciências e Cognição (OCC) e do Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociência (CeC-NuDCEN/UFRJ). Seu foco é o estudo da cognição e seus processos, a partir do olhar inter e multidisciplinar.

Um olhar sobre o compartilhamento e a apreensão dos conhecimentos sob a luz da Psicologia Social: a contribuição da teoria das representações [Ensaio]

UM OLHAR SOBRE O COMPARTILHAMENTO E A APREENSÃO DOS CONHECIMENTOS SOB A LUZ DA PSICOLOGIA SOCIAL: a contribuição da teoria das representações [Ensaio] – AUTORES: Felipe Sales de Oliveira, Maria Lucia Bianconi. Ciências & Cognição, 23(2), 2018.

A elegia da lembrança impossível: dor, memória e afeto em corredores de longa distância

Há uma estreita ligação entre eventos mnêmicos e estados afetivos. Esse trabalho objetivou estudar o efeito do tempo e dos afetos positivos e negativos na evocação de uma memória de dor ocasionada por uma corrida de longa distância e de confirmar a estrutura fatorial da Escala de Afetos Positivos e Negativos (PANAS).

Verificação do progresso no desenvolvimento em crianças submetidas à intervenção de atenção precoce

[Artigo] Verificação do progresso no desenvolvimento em crianças submetidas à intervenção de atenção precoce – Artigo publicado na revista científica Ciências & Cognição, 23(2).

Palestra “Neurociências, Arte e Criatividade” – Prof. Dr. Alfred Sholl Franco (UFGD). I Workshop Arte + Ciências e Inclusão

I Workshop Arte + Ciências e Inclusão – 19/11/2016, na UFRJ. Palestra “Neurociências, Arte e Criatividade” – Prof. Dr. Alfred Sholl Franco (UFRJ). Evento promovido por Ciências e Cognição. . Sobre a palestrante: Biólogo (Faculdades Maria Thereza), Especialista em Neurobiologia (UFF), Mestre e Doutor em Ciências Biológicas (Modalidade Biofísica, URFJ). Atualmente é Professor Associado I (UFRJ, […]

Está disponível online o Volume 21 (1), de Ciências & Cognição

O volume 21, n. 1, do periódico “Ciências & Cognição” pode ser acessado de modo livre e gratuito. Trata-se de um periódico científico que aborda temas relacionados com os estudos sobre cognição com ênfase nos diálogos interdisciplinares. Abaixo, segue o sumário da edição 19(3). O periódico pode ser acessado diretamente pelo endereço: www.cienciasecognicao.org . Ciências & […]

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