No dia 31/08 às 14:30, na sala virtual 18, ocorrerá o painel temático NEUROCIÊNCIAS E TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, com a participação de Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ) e Alfred Sholl-Franco (IBCCF). O painel temático será gratuito e faz parte das atividades do Festival do Conhecimento da UFRJ.
Digital Storytelling na aprendizagem da cultura corporal de movimento com o Yoga
O vídeo “Digital Storytelling na aprendizagem da cultura corporal de movimento com o Yoga” é o registro da comunicação oral apresentada por Nicole Bonavita (PPGECS/UFRJ), durante o evento bilingue ‘XVI Congress of Brazilian Studies Association (BRASA).
Tecnologia educacional e prospecção de cenários para a formação docente pós-pandemia
O vídeo “Ensino Remoto Emergencial no Brasil: expectativas sobre a tecnologia educacional e prospecção de cenários para a formação docente” é o registro da apresentação do Prof. Dr. Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho (UFRJ), durante o evento bilingue ‘XVI Congress of Brazilian Studies Association (BRASA).
Tecnologia Adaptativa e desenvolvimento da motivação
O constante uso de dispositivos digitais pode afetar o padrão atitudinal e comportamental dos novos estudantes. Estudiosos discutem os aspectos motivacionais da mediação do cotidiano, apontando para as tecnologias adaptativas como possíveis recursos para gerar engajamento dos alunos.
Tecnologia para aprender
O artigo “Tecnologia para aprender”, da autoria de Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha, aborda a questão das novas mídias que por vezes podem se revelar, simultaneamente, como grandes aliadas e vilãs no conflito de gerações entre professores
e alunos. É uma reflexão sobre o potencial do paradigma das novas tecnologias em ambiente escolar.
MIN na VI Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Niterói
O Museu Itinerante de Neurociências (MIN) participou, nos dias 18 e 19 de outubro, da VI da Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação, do município de Niterói. Esta edição teve como tema “Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável”. Foram realizadas duas oficinas do MIN: a oficina Capacete do Cérebro, na qual os participantes constroem um capacete com referências morfológicas do sistema nervoso e a a oficina de Prosódia Emocional, na qual os participantes exploram a importância da prosódia na comunicação humana.