Storytelling em aulas de educação física
Através do storytelling conseguimos vivenciar experiências por meio da mediação simbólica, sendo uma enriquecedora ferramenta para a educação física enquanto estudo da cultura corporal do movimento. | Coluna: Nicole de Azevedo Bonavita
Ciclo de estudo: Modificabilidade Cognitiva (5o. encontro) – 04/10
No dia 04/10, às 17:00, ocorrerá a reunião mensal do grupo de pesquisa Neuroeduc – Neurociências Aplicadas à Educação, de Ciências e Cognição. Neste encontro, será dada continuação à discussão do ciclo de estudos Modificabilidade Cognitiva, com o quinto encontro discutindo as teorias de Reuven Feuerstein, na obra “Além da inteligência: aprendizagem mediada e a capacidade de mudança do cérebro“.
Religiosidade e Neurociências
Descobertas recentes identificam processos neurais relacionados com a religiosidade. | Coluna: Jainne Martins
Inclusão na Educação Básica
Live sobre “Inclusão na Educação Básica”realizada, no dia 18/09, às 16h, que contou com a participação dos pesquisadores Giselle Mendes (FME-Niterói), Nayla Schenka-Ribeiro (FAETEC) e Alfred Sholl-Franco (UFRJ).
Elementos neurocognitivos da atenção seletiva para a compreensão da transição escolar de noções matemáticas
O artigo “Elementos neurocognitivos da atenção seletiva para a compreensão da transição escolar de noções matemáticas” busca identificar as noções matemáticas mais importantes que requisitam atenção seletiva no Ensino Fundamental (EF) e que são esperadas pelo Ensino Médio (EM).
Início da oficina Introdução ao Método Científico para a Aprendizagem Investigativa
No dia 13/09/2021, teve início a quinta turma da oficina de Introdução ao Método Científico para a Aprendizagem Investigativa (IMCAI).
Ciclo de estudo: Modificabilidade Cognitiva – 13/09
Em virtude do feriado de 07/09, a reunião mensal do grupo de pesquisa Neuroeduc – Neurociências Aplicadas à Educação, de Ciências e Cognição, foi transferida para o dia 13/09, às 17:00. Neste encontro, será realizado o quarto encontro do Ciclo de Estudos ‘Modificabilidade Cognitiva’.
Executive functions and attention: influence on the learning process, com Adele Diamond
Aula Magna “Executive functions and attention: influence on the learning process”, ministrada pela Dra. Adele Diamond, abordando a modulação do processo de aprendizagem pelas redes neurais executivas e atencionais.
Ciclo de estudo: Modificabilidade Cognitiva – 09/08
No dia 09/08, de 17:00 às 18:00, será realizada a reunião mensal do grupo de pesquisa Neuroeduc – Neurociências Aplicadas à Educação, de Ciências e Cognição, que congrega pesquisadores de diferentes instituições, dando continuidade ao Ciclo de Estudos ‘Modificabilidade Cognitiva’.
Introdução ao Método Científico para a Aprendizagem Investigativa (IMCAI) – Inscrições abertas
A oficina de Introdução ao Método Científico para a Aprendizagem Investigativa (IMCAI) tem por objetivo capacitar professores do ensino básico, licenciandos e alunos de pedagogia para o uso do método científico no ambiente escolar com seus alunos, com o fim de promover a aprendizagem investigativa.