Neuroplasticidade é a capacidade do sistema nervoso de se reorganizar, formar novas conexões sinápticas e até mesmo gerar novos neurônios ao longo da vida. Qual sua relação com a aprendizagem?icar os princípios da neuroplasticidade pode auxiliar no desenvolvimento de métodos e estratégias de ensino, promovendo uma aprendizagem mais eficaz e duradoura.
Atividade ‘Capacete do Cérebro’ do Museu de Neurociências
Atividade lúdica para iniciar a compreensão da estrutura do cérebro e suas funções.
Vagas de Estágio: Museu de Neurociências – Virtual
Estão abertas vagas de estágio em pesquisa, exclusivas para alunos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em projeto de pesquisa.
Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas
O vídeo “Arte-Ciência: reeducação do sentir na convergência entre duas culturas”, com Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ), aborda como a interação entre arte e ciência pode influenciar a percepção e o aprendizado.
Exergames na intervenção neuropsicopedagógica
Um crescente corpo de pesquisas tem se concentrado em métodos alternativos para abordar as dificuldades de aprendizagem em estudantes nos primeiros anos escolares. “Self-perception of Students About the Practice of Exergames in the School Environment and Possible Influences on Their Learning Skills: A Preliminary Study“, um artigo recente, dos pesquisadores Veronica T. Coacci, Fabrício Bruno […]
Efeitos dos exergames na cognição de estudantes com desordens de aprendizagem
Hoje gostaríamos de compartilhar com vocês a resenha de um artigo científico que aborda um tema bastante relevante: o uso de exergames e seu impacto nas funções executivas e no desempenho acadêmico de crianças em idade escolar com Transtorno de Aprendizagem Específico (TAE).
Arte e neurociências: o impacto da experiência artística como terapia preventiva e de reabilitação na saúde mental
No dia 30/08 às 17:00, na sala virtual 06, ocorrerá o painel temático ARTE E NEUROCIÊNCIAS: O IMPACTO DA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA COMO TERAPIA PREVENTIVA E DE REABILITAÇÃO NA SAÚDE MENTAL, com a participação de Alfred Sholl-Franco (IBCCF/UFRJ) e Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ).
Neurociências e tecnologia no processo de ensino-aprendizagem
No dia 31/08 às 14:30, na sala virtual 18, ocorrerá o painel temático NEUROCIÊNCIAS E TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, com a participação de Glaucio Aranha (NUTES/UFRJ) e Alfred Sholl-Franco (IBCCF). O painel temático será gratuito e faz parte das atividades do Festival do Conhecimento da UFRJ.
Teoria da Autodeterminação da Motivação no ensino-aprendizagem
No dia 30/08 às 14:30, na sala virtual 21, ocorrerá o painel temático TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM, com a participação de Daniella Vasconcelos, Nicole Bonavita, Alfred Sholl-Franco e Glaucio Aranha. O painel temático será gratuito e faz parte das atividades do Festival do Conhecimento da UFRJ.
Digital Storytelling na aprendizagem da cultura corporal de movimento com o Yoga
O vídeo “Digital Storytelling na aprendizagem da cultura corporal de movimento com o Yoga” é o registro da comunicação oral apresentada por Nicole Bonavita (PPGECS/UFRJ), durante o evento bilingue ‘XVI Congress of Brazilian Studies Association (BRASA).