A palestra “Linguagem Emocional e Espectro Autista”, com o Dr. João Vitor Galo Esteves (UFRJ; OCC), realizada durante o VII Congresso Estadual das APAES do Estado do Rio de Janeiro, realizado de 28 a 30 de outubro de 2021, está disponível no canal do YouTube de Ciências e Cognição.
Maria Teresa de Oliveira passa a integrar o grupo Neuroeduc
O grupo de pesquisa Neuroeduc (Neurociências Aplicadas à Educação) está contando com a participação de uma nova mestranda. Parabenizamos Maria Teresa Gouveia Marques de Oliveira pela aprovação no processo seletivo para o mestrado no Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI), da Universidade Federal Fluminense (UFF).
Inclusão na Educação Básica
Live sobre “Inclusão na Educação Básica”realizada, no dia 18/09, às 16h, que contou com a participação dos pesquisadores Giselle Mendes (FME-Niterói), Nayla Schenka-Ribeiro (FAETEC) e Alfred Sholl-Franco (UFRJ).
![Inclusão na Educação através da música: a percepção de educadores e musicoterapeutas brasileiros [artigo]](https://cienciasecognicao.org/wp-content/uploads/2019/10/Screenshot_20191023-144450.png)
Inclusão na Educação através da música: a percepção de educadores e musicoterapeutas brasileiros [artigo]
Foi publicado no International Journal of Development Research (IJDR) (Qualis A2, Interdisciplinar), o estudo “Inclusion in Education through music: the perception of brazilian educators ans music therapists” (Inclusão na Educação através da música: a percepção de educadores brasileiros e musicoterapeutas), da autoria de Liliam C. Ameal, Gunnar G.C.C. Taets e Alfred Sholl-Franco.
Elizabeth Jameson: a beleza perfeita de um cérebro imperfeito
Elizabeth Jameson é uma artista especializada na interseção entre arte e ciência. Seu campo de atuação, inicialmente, era a advocacia de direitos civis, mas o diagnóstico de esclerose múltipla, marcou o início de sua produção artística com obras provocativas desenvolvidas a partir de suas próprios exames médicos, especialmente dos registros imagéticos de seu próprio cérebro acometido pela doença.
Defesa de dissertação sobre inclusão de alunos surdos em ambientes multilíngues
No dia 29/01/2019, foi realizada a apresentação pública para Defesa de Dissertação de Mestrado por Nayla Schenka Ribeiro. Com o Título “INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM AMBIÊNCIAS MULTILÍNGUES DE ENSINO: UM GUIA PRÁTICO-INFORMATIVO PARA PROFESSORES DE INGLÊS”, a pesquisa buscou entender o modo como se dá o ensino de inglês para surdos e a importância da identidade linguística.
Palestra: “Música, som, movimento, inclusão!” – Ms. Thatiane Pires
Palestra: “Música, som, movimento, inclusão!” – Ms. Thatiane Pires [Vídeo]
“Autismo” – Profa Dra Elisabete Castelon Konkiewitz – I Workshop Arte + Ciências e Inclusão
I Workshop Arte + Ciências e Inclusão – 19/11/2016, na UFRJ. Palestra sobre Autismo – Profa. Dra. Elisabete Castelon Konkiewitz (UFGD). Evento promovido por Ciências e Cognição. Sobre a palestrante: Graduada em Medicina pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) em 1993 e doutora em Neurologia pela Technische Universität München (Alemanha) em 2002. Título de […]
Palestra “Autismo” – Profa. Dra. Elisabete Castelon Konkiewitz (UFGD). I Workshop Arte + Ciências e Inclusão
I Workshop Arte + Ciências e Inclusão – 19/11/2016, na UFRJ. Palestra “Autismo” – Profa. Dra. Elisabete Castelon Konkiewitz (UFGD). Evento promovido por Ciências e Cognição. . Sobre a palestrante: Graduada em Medicina pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) em 1993 e doutora em Neurologia pela Technische Universität München (Alemanha) em 2002. Título de […]
I Workshop Arte+Ciência e Inclusão – 19/11/2016 – Rio de Janeiro
I Workshop Arte+ Ciências e Inclusão Dia 19/11/2016, das 8h às 18h, na UFRJ (Ilha do Fundão), Rio de Janeiro – RJ Inscrição Gratuita Objetivos Instrumentalizar professores e profissionais da educação e musicoterapia por meio de experiências musicais que possam auxiliar na inclusão de alunos autistas e /ou com dificuldades/ distúrbios específicos. Realizar atividades em […]